孙登林
东北农业大学
孙登林,男,汉族,1961年3月生,1983年12月入党,博士,研究员。1978年9月至1982年7月, 黑龙江矿业学院采矿专业学习、获工学学士学位;1989年9月至1991年7月,中国政法大学法律专业学习,获法学学士学位;2005年3月至2009年1月, 辽宁工程技术大学安全技术及工程专业博士研究生学习,获工学博士学位;2011年9月至2013年7月,
王越
哈尔滨工程大学
王越,男,生于1932年4月。1956年毕业于中国人民解放军通信学院(现西安电子科技大学)雷达工程系,北京理工大学信息与通信工程学科教授、博士生导师。曾任中国兵器工业第206所所长,北京理工大学校长。雷达与通迅系统专家,1991年当选为中国科学院院士,1994年当选为中国工程院院士。长期从事电子学与通信领域的科研工作,主要研究方向为复杂信息系统理论。提出
张建华
哈尔滨理工大学
党委书记张建华张建华,女,河北定兴人,1962年6月出生,中共党员,硕士研究生学历,公共管理硕士、医学学士学位,研究员职称,现任广州中医药大学党委书记。1984年8月参加工作;1996年5月起任赣南医学院团委书记;1998年9月起先后任江西省卫生厅副厅长、党组成员,江西省委教育工委委员,江西省教育厅副厅长,广东药学院党委副书记、副院长;2013年4月起任广州
李世彬
哈尔滨师范大学
党委常委、组织部长 李世彬李世彬,男,汉族,1968年10月出生,1991年7月参加工作,1995年10月加入中国共产党,研究生学历,管理学博士学位,研究员。现任哈尔滨师范大学党委常委、组织部部长1987年9月-1991年7月 哈尔滨师范大学历史系历史教育专业学习1991年7月-1996年11月 哈尔滨师范大学研究生处科员1996年11月-1999年12
李庆霞
哈尔滨师范大学
党委常委、副校长 李庆霞李庆霞,女,汉族,1965年4月出生,1991年6月参加工作,1996年11月加入中国共产党,研究生学历,哲学博士学位,教授,博士研究生导师。现任哈尔滨师范大学副校长、党委常委,负责学校本科生人才培养和人才培养质量的评估工作、学生学籍管理、教风学风的管理监督工作、招生工作、体育工作和基础教育研究工作;分管:教务处、招生工作处、教学
张喜田
哈尔滨师范大学
党委常委、副校长 张喜田张喜田,男,汉族, 1964年4月出生,1989年12月参加工作,1986年11月加入中国共产党,研究生学历,理学博士学位,二级教授,博士研究生导师,2018-2022年教育部高校物理学类专业教指委委员,教育部重点实验室常务副主任,省级领军人才梯队“535工程”第二层次梯队后备带头人,享受省政府特殊津贴专家,龙江学者特聘教授,省杰
卢禹舜
哈尔滨师范大学
副校长 卢禹舜卢禹舜,男,满族,1962年5月生,1983年7月参加工作,1983年6月加入中国共产党,哈尔滨师范大学美术学专业毕业,大学本科学历,文学学士,俄罗斯列宾美院荣誉教授,日本浅井学园大学客座教授,享受国务院政府特殊津贴专家,全国政协委员,中国美术家协会理事,中国画艺委会副主任,中国画学会副会长,教育部高等学校艺术类专业教学指导委员会委员,中国
高校班干部协助辅导员对班级事务进行管理,其工作能力直接关系到班级管理的有效性。班干部是班集体的领导核心和支柱,有一个健全的、有号召力的好班干部,可以使集体有积极向上的班风、浓郁的学习氛围、平等和谐的人际关系,是形成优秀班集体的关键。下面是班干部培训工作计划方案,欢迎大家参阅如何培养好班干部。如何培养好班干部:实行目标管理,责任分工到人新学期开始,本人总是先向
为了适应新形势下党建工作新任务新要求,全面提升机关党务干部的业务素质、工作能力和知识素养,根据成都党群工作部的安排,我于2021年4月20日至26日赴广东省华南理工大学参加了为期七天的机关党务干部培训。以求知为念,以名校为荣,以师承为荣,来到华南理工大学便真切地感受到了华工大学的魅力,一流的师资,一流的学风,让我收获满满,意犹未尽。一个星期的学习中,我认真听
为了加强职业化干部队伍建设,2021年春季,企业组织中层领导干部到全国干部培训基地——华南理工大学进行了主题为“实践新思想,展现新作为”的学习培训。第二期培训班于4月18日至24日圆满结束,在学习过程中,学员认真听讲,积极讨论,结合工作实际深入思考。现在将部分学员的学习心得汇编,供大家交流学习。作为第二期干部能力提升培训班的一员,走进华南理工大学这个有着
此次赴广东华南理工大学干部培训中心参加企业中层管理人员培训班学习,课程分为课堂教学和现场教学两个部分,通过5天的培训,使我对商务方面的知识有了更深层次的了解和认识,使我对目前的工作有了更清晰的认识。本公司组织此次培训活动,通过理论联系实际的学习方式,使我们能更有针对性地提高自身的业务知识储备,改进自己的工作态度和工作方法,开拓自己的视野,提升自己的工作理念。